地理教学2024年08期
- 封二封三
- 牧草王国，靓丽草原——呼伦贝尔李月明;
- 教学研究
- 新时代我国地理教育研究的规律与启示——以地理课程与教学论方向博士...李佳琪;王向东;
- 课标研究
- 基于可持续发展目标的课程标准分析——以《义务教育地理课程标准（202...李楚琪;张铭灿;陈实;
- 教材研究
- 用好我们的共同知识：论语文统编教材在地理教学中的使用张鹏韬;降同昌;
- 中图版初中地理教材跨学科主题学习的设计和实践马宝艳;
- 香港中学文凭考试地理学科“实地考察为本题目”的设立、评析与启示陈浩然;钟嘉灏;
- 高中地理
- 指向地理实践力培养的实践活动设计与实施——以人教版“服务业区位因...洪正宇;吴岱峰;
- 指向论证能力培养的高中地理议题式教学研究——以“是否应该发展核能...周思爽;张琦;
- 初中地理
- 学科大概念统摄下的初中地理、历史跨学科主题教学设计——以“黄河泥...冀峰;
- 基于地理实践力培养的“地图”大单元教学设计陈吉星;
- 教学经验
- 基于逆向设计的高中地理教学实践探索——以“海洋权益与海洋发展战略...李靖;黄蓉;
- 基于乡土地理主题式情境的初中地理教学设计——以“人类的聚居地——...黄庭悦;蔡健榕;
- 基于学生认知逻辑的高中地理课堂教学——以“大豆资源安全”为例占鹏飞; 查看更多
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